Modul im Detail

Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Sportdidaktik für die Mittelschule II

Modulbezeichnung (englisch):

Didactics of sport in the school II

Modulnummer:

82-098-L-TRDMSSP02-H-0916

Niveau:

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Geberstudiengang:

Lehramtsstudium

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Gscheidl, Christina

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden
- verfügen über grundlegendes praktisches Können und theoretisches Fachwissen, das Ihnen die spätere Umsetzung der schulspezifischen Lehrplaninhalte in den Sportbereichen Kleine Spiele, Gesundheit und Fitness, Bewegungskünste ermöglicht, insbesondere
- beherrschen sie die im Lehrplan für diese Lernfelder ausgewiesenen sportmotorischen Fertigkeiten und verfügen über die erforderlichen motorischen Fähigkeiten zur Demonstration, Korrektur und sichernden Unterstützung;
- besitzen sie vertiefte Kenntnisse in der Didaktik und Methodik der Individualsportarten;
- verfügen sie über vertiefte Kenntnisse im Lernbereich Gesundheit;

- besitzen ein sportbezogenes Grundlagenrepertoire an Methoden, Verfahren, Strategien und Präsentationstechniken zur Vermittlung sportlicher Inhalte und Themen, insbesondere
- sind sie in der Lage, sportbezogene Inhalte im Spannungsfeld zwischen fachlicher Differenziertheit und didaktischer Reduktion adressatengerecht zu vermitteln;
- können sie Trainingspläne in den Bereichen Kraft, Ausdauer und Beweglichkeit im Anfängerbereich erstellen;
- sind sie fähig, kleine sportliche Wettkämpfe zu planen, durchzuführen und auszuwerten;

- entwickeln notwendige Einstellungen und Wertehaltungen für die spätere berufliche Tätigkeit und gewinnen Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, insbesondere
- setzen sie sich erreichbare persönliche Ziele und verfolgen diese;
- zeigen sie Anstrengungsbereitschaft und Durchhaltevermögen;

- entfalten ihre Fähigkeit und Bereitschaft, mit anderen Personen zu interagieren, gemeinsam Aufgaben sowie Ziele zu bewältigen und eigene Ziele in Einklang mit anderen zu bringen, insbesondere
- verhalten sie sich fair gegenüber anderen;
- können sie kooperieren.

Inhalte/Themen:

- Vertiefung sportdidaktischer Fragestellungen und Probleme unter
besonderer Berücksichtigung:
- der pädagogischen und gesellschaftlichen Bedeutung des Faches
Sport im Rahmen des Erziehungs- und Bildungsauftrags der Hauptschule;
- der Grundlagen und der Bedeutung der Sicherheitserziehung sowie der Maßnahmen zur Unfallverhütung in der Sporterziehung;

- Überblick über die sportartspezifische Fachdidaktik und Fachterminologie insbesondere in den Individualsportarten;
- Einblick in die Gesundheits- und Fitnesserziehung;
- Einblick in die Kleinen Spiele und Bewegungskünste;
- Aneignung und Verfeinerung der Demonstrationsfähigkeit schulsportspezifischer Grundtechniken in den sportlichen Handlungsfeldern;
- Erprobung unterschiedlicher methodischer Wege;
- Verbesserung der Eigenrealisation, besonders in den motorischen Grundeigenschaften;
- Einübung der fachspezifischen Vermittlungs- und Lehrkompetenz;
- Weiterentwicklung der Lehrerpersönlichkeit.

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

1. Seminar Sportdidaktik Haupt- / Mittelschule (2 SWS, i.d.R. SS + WS)
2. Seminar Fachdidaktik I: Individualsportarten (1 SWS, i.d.R. WS)
3. Fachdidaktische Übung Kleine Spiele (1 SWS, i.d.R. WS)
4. Fachdidaktische Übung Bewegungskünste I (1 SWS, i.d.R. WS)
5. Fachdidaktische Übung gesundheitsorientierte Fitness I (1 SWS, i.d.R. SS)
Fachdidaktische Übung gesundheitsorientierte Fitness II (1 SWS, i.d.R. SS + WS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

a) regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den fachdidaktischen Lehrveranstaltungen
- Seminar Sportdidaktik
- Seminar Fachdidaktik I: Individualsportarten
- Übung Kleine Spiele
- Übung Bewegungskünste I
- Übung Fitness I und II.
b) Bewertung der Sportleistungsprüfung mit mindestens „ausreichend“.
Die Voraussetzungen a) und b) müssen bis zur Anmeldung der Staatsexamensprüfungen am Ende des Studiums erbracht werden.

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Seminar Sportdidaktik: Präsenz einschl. theoretischer und praktischer Vertiefung 1,5 ECTS (45 SWS)
Seminar Fachdidaktik I: Präsenz oder Selbststudium 0,5 ECTS (15 Stunden).
Fachdidaktische Übungen: Präsenz einschl. praktischer Vertiefung 2 ECTS (60 Stunden)
Vorbereitung auf die Leistungsprüfung: 1 ECTS (30 Stunden)

Modulnote:

Die Modulnote wird bestimmt durch das Ergebnis der Sportleistungsprüfung HS/MS II: Theorie und Praxis der Individualsportarten und der Fitness
mit folgenden Teilleistungen und der angegebenen Gewichtung:
- Klausur Fachdidaktik Individualsportarten (x 1)
- Fitness: Cooperlauf oder 400 m Schwimmen (x 1)

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Mit Ausnahme der Lehrveranstaltungen (Seminar Fachdidaktik I) ist das Modul deckungsgleich mit dem Modul Sportdidaktik für die Grundschule II;
Teilnehmerbegrenzung in den Veranstaltungen drei mit fünf entsprechend den Sicherheitsvorgaben des Arbeitskreises für Sportwissenschaft und Sport der Universitäten in Bayern (AKS)

Turnus des Angebots:

WS , SS

Beteiligte Fachgebiete:

Sportdidaktik (PPF)

Bemerkung:

KU.Campus