Modul im Detail

Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Einführung in Pflege- und Versorgungsforschung

Modulbezeichnung (englisch):

Introduction to Health Care Research in Nursing

Modulnummer:

84-234-Pflege07-H-1021

Niveau:

Bachelor (FH)

Geberstudiengang:

BA Pflegewissenschaft

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Fakultät für Soziale Arbeit (FH)

Modulverantwortliche/r:

Eberl, Ingeborg

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden
• verfügen über Orientierungswissen wie pflegerische Versorgungsforschung stattfindet und kennen den Unterschied zwischen (pflegerischer) Versorgungsforschung und klinischer Pflegeforschung.
• identifizieren mögliche Problemlagen pflegerischer Versorgungsforschung und entwickeln erste Fragestellungen.
• analysieren unter der Berücksichtigung vorhandener Versorgungsstrukturen und –prozesse, Ressourcen und Rahmenbedingen, ethischen und epidemiologischen Gesichtspunkten Aspekte der internen und der externen Evidenz (aktuellen Studienlage) und die Relevanz für eine angemessene Gesundheitsversorgung.
• erkennen die Bedeutung der Ergebnisse für die Entwicklung von interprofessionellen Handlungsleitungen und für pflegerische Versorgungskonzepte und können diese hinsichtlich ihrer Praxiswirksamkeit bewerten.
• beurteilen Studiendesigns und Methoden kritisch hinsichtlich Fragestellung und wissenschaftstheoretischen Überlegungen.
• verfügen über ein grundlegendes Verständnis zur Versorgungsforschung als fachübergreifendes Forschungsgebiet, welches unter besonderer Berücksichtigung der Patienten- und Populationsperspektive die Verbesserung von Versorgungsstrukturen und –prozessen in der Gesundheitsversorgung anstrebt.
• reflektieren das eigene Gesundheitsverständnis.

Inhalte/Themen:

• Versorgungsforschung in den verschiedenen (pflegerischen) Settings ambulant, stationär und teilstationär, klinisch, rehabilitativ, palliativ und am Lebensende, Gemeinsamkeiten und Unterschiede
• Gesundheitsförderung und Prävention
• Konzepte der „Patientenorientierung“
• Konzepte der pflegebezogenen Versorgungsforschung (z. B. School Health Nurse, Community Health Nurse, Family Health Nurse, Advanced Practice Nurse)
• Neue Technologien und Digitalisierung in der Versorgungsforschung
• Kritische Beurteilung von Studien (Evidence Based Nursing (EBN))

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Erfolgreiche Teilnahme an dem Modul Einführung in Methoden der empirischen Sozialforschung

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Onlinevorlesung (VL): 1 SWS
Seminar (SE): 3 SWS
Selbstgeleitetes Lernen (SGL)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

Mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis: schriftl. P 90 Min.

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Der Workload des Moduls beträgt 300 h; ein ECTS-Punkt entspricht 30 h
- Kontakt-/Selbststudium in der Vorlesung: 15 h (0,5 ECTS-Punkte)
- Regelmäßige und aktive Teilnahme/Selbststudium am Seminar: 45 h (1,5 ECTS-Punkte)
- Vor- und Nachbereitung (umfasst freiwillige Studienleistungen): 150 h (5 ECTS-Punkte)
- Vorbereitung Leistungsnachweis: 90 h (3 ECTS-Punkte)

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Keine

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Keine

Bemerkung:

Zuordnung FQR Pflege 2013

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