Modul im Detail

Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Pädagogische Kindheits-, Jugend- und Familienforschung

Modulbezeichnung (englisch):

Pedagogical Research on Childhood, Youth and Families

Modulnummer:

82-052-BEWS43-H-0426

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

BA Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Epp, Andre

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden

- haben einen systematischen Überblick über Theorien zu Kindheit, Jugend und Familie und zu aktuellen Themen und Diskursen in diesen Forschungsfeldern.

- kennen theoretisches und empirisches Wissen zu Perspektiven und Ansätzen der erziehungs- und sozialwissenschaftlichen Kindheits-, Jugend- und Familienforschung, interpretieren einschlägige Forschungsbefunde sowie reflektieren diese kritisch

- analysieren soziale und politische Rahmenbedingungen von Kindheit, Jugend und Familie und interpretieren und reflektieren themenbezogene Aspekte des Aufwachsens (etwa Geschlecht, Diversität, Digitalität, Milieu) in ihrer Relevanz für die erziehungs- und bildungswissenschaftliche Theoriebildung erkennen

- beschreiben aktuelle Problemlagen (z.B. Armut) zu Kindheit, Jugend und Familie und können diese vor dem Hintergrund systemischer, lebensphasenspezifischer und vergleichbarer pädagogischer Theorieansätze analysieren und bewerten.

- sind in der Lage, den Wandel in Kindheit, Jugend und Familie wissenschaftsmethodisch einzubetten, daraus projektorientierte Forschungsfragen zu entwickeln und praktische Schlussfolgerungen für ein pädagogisch-professionelles Handeln zu formulieren..

- entwickeln vor dem Hintergrund des theoretischen und empirischen Wissens über Kindheit, Jugend und Familie ein erweitertes Professionsverständnis bzgl. der Notwendigkeit eines reflexiv-kritischen Umgangs mit konkurrierenden Werten, Normen und Lebensvorstellungen im pädagogischen Handeln mit Kindern, Jugendlichen und Familien sowie relevanten Institutionen und Einrichtungen.

Inhalte/Themen:

- Aktuelle und klassische Theorien der Kindheits-, Jugend- und Familienforschung

- Forschungsmethoden der Kindheits-, Jugend- und Familienforschung

- Grundfragen vergleichender Erziehungswissenschaft im Bereich interdisziplinärer sowie internationaler Kindheits-, Jugend- und Familienforschung

- Kindheit und Jugend: Entwicklungschancen und -risiken sowie Bewältigungsformen, Kinder- und Jugendkultur(en), Jugendhilfe und Jugendpolitik, gesellschaftlicher und sozialer Stellenwert von Kindheit und Jugend, aktuelle Jugenddiskurse (u.a. Jugendszenen, Intersektionalität und Migration)

- Familie: Bedingungen und Prozesse des Familienlebens, Familienformen, Familienbildung, Ansätze der Familienarbeit, kultursensible Aspekte des Wandels von familialen Beziehungen

- Kindheits-, Jugend und Familienforschung zu Heterogenität (u.a. Gender, Milieu, Armut, Migration), zu gesellschaftlichen Bedingungen (u.a. soziale, politische Bedingungen, sozialräumliche Voraussetzungen und Netzwerke)

- Kinder, Jugendliche und Familie in institutionellen Kontexten

- Bildungs- und erziehungstheoretische Grundfragen pädagogischer Kindheits-, Jugend- und Familienforschung sowie Forschungsbefunde zum Aneignungshandeln, zu sozialen Handlungsstrategien und Vergesellschaftungsformen

- Wirksamkeitsforschung zu pädagogischen Handlungskonzepten und ihre praktische Umsetzung in Institutionen der Pädagogik der Kindheit, Jugend und Familienarbeit

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Keine

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Vorlesung (VL) (1 SWS)
Seminar (SE) (2 SWS)
selbstgeleitetes Lernen (SGL)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis: Klausur

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Kontakt-/Selbststudium in der Vorlesung: 0,5 ECTS-Punkte
Regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar: 1 ECTS-Punkt
Vor- und Nachbereitung: 1 ECTS-Punkt
Vorbereitung/Bearbeitung Leistungsnachweis: 2,5 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Professur für Sozialpädagogik

Bemerkung:

KU.Campus