Modul im Detail

Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Lebensalter und Lebenslagen

Modulbezeichnung (englisch):

Age and Life Circumstances

Modulnummer:

82-052-BEWS57-H-0426

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

BA Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Epp, Andre

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden

- beschreiben, erklären und vergleichen zentrale sozialwissenschaftliche Zugänge zu den Lebensaltern Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Alter und ordnen diese in übergeordnete theoretische und gesellschaftliche Zusammenhänge ein.

- analysieren und reflektieren die pädagogische Bedeutung sozialer und kultureller Konstruktionen von (pädagogischen) Lebensaltern, hinterfragen normative Altersbilder und diskutieren deren Auswirkungen auf pädagogisches Handeln, institutionelle Arrangements und Bildungsprozesse.

- recherchieren, erschließen und bewerten aktuelle empirische Forschungsbefunde zu den einzelnen Lebensaltern und nutzen diese zur theoriegeleite-ten Beschreibung und Einordnung altersbezogener Lebenslagen und Entwicklungsbedingungen.

- analysieren den Zusammenhang von sozialer Lebenslage, Ungleichheit und Teilhabechancen in Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Alter und reflektieren deren Bedeutung für Bildungsprozesse, pädagogische Interventionen und professionelle Handlungsmöglichkeiten.

Inhalte/Themen:

- Theorien zu Kindheit, Jugend, Erwachsene, Alte

- pädagogische Anforderungen für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Alte auf subjektiver, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene

- soziale Lebenslagen wie Armut, Familie, soziale Netzwerke, Wohnen, Erwerbsarbeit

- soziale Ungleichheit

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Vorlesung (VL) (1SWS) / Seminar (SE) (2 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis:
Hausarbeit, Portfolio oder Referat

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

- Kontakt-/Selbststudium in der Vorlesung: 0,5 ECTS-Punkte
- Regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar: 1 ECTS-Punkt,
- Vor- und Nachbereitung: 2 ECTS-Punkte,
- Vorbereitung Leistungsnachweis: 1,5 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Polyvalenz auf Veranstaltungsebene:

Gebermodul der Vorlesung und des Seminars für Nehmermodul „Einführung in die Berufs- und Kompetenzfelder“ (82-052-BEWS04-H-0419)

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Professur für Sozialpädagogik

Bemerkung:

KU.Campus