KU.Campus

Nicht angemeldet (Mittwoch, 14. Januar 2026 18:12:27)  

Detailinformationen zur Lehrveranstaltung / Prüfung 
Anmelden / Registrieren
Diese Lehrveranstaltung / Prüfung gehört zu dem oder den im Folgenden aufgelisteten Modul(en). Bitte überprüfen Sie anhand der für Sie zutreffenden Prüfungsordnung den Status (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul), den das (jeweilige) Modul für Sie hat. Der Modulbeschreibung (abrufbar durch Klicken auf die Modulnummer) können Sie die relevanten Kompetenzbeschreibungen entnehmen.

Modulnummer (Link zur Modulbeschreibung) Modulbezeichnung Modulverantwortliche/r ECTS-Punkte
Details zeigen 82-052-BEWS01-H-0423
Einführung in das pädagogische Handeln
Grosse, Martin
5


Lehrveranstaltungsnummer: Prüfungsnummer:
82-052-BEWS01-S-SEUE-0423.20252.001
Lehrveranstaltungsbezeichnung: Prüfungsbezeichnung:
Einführung in das pädagogische Handeln (Bildungsphilosophie)
Kategorie:
Seminar (präsent)
Unterrichtssprache:
Deutsch
Datum:
28.10.2025 - 03.02.2026
Federführende Fakultät:
Philosophisch-Pädagogische Fakultät
Dozierende/r: Prüfer/in:
Eich, Corinna
Art der Prüfung:
Prüfungsform:
Max. Teilnehmerzahl:
20 unbegrenzt
Bereich:
Kompetenzen:
In den einzelnen Veranstaltungen werden unterschiedliche Schwerpunkte gesetzt. Innerhalb des Moduls können so je nach Veranstaltung die entsprechenden Kompetenzen erworben werden:
Die Studierenden sind in der Lage,

- Grundformen und zentrale Elemente pädagogischen Handelns inhaltlich, konzeptuell und in ihrer historiographischen Genese zu beschreiben und sie von anderen Formen des Handelns abzugrenzen,

- unterschiedliche Modalitäten und Strukturen pädagogischen Handelns einzuordnen, zu analysieren und in ihrer Bedeutung für den Erziehungs- und Bildungsprozess zu beurteilen,

- pädagogisches Handeln im Kontext von Interdisziplinarität, kultureller Diversität, Interkulturalität und Globalität zu verstehen,

- relevante Erziehungs- und Bildungsinstitutionen zu benennen,

- zwischen den unterschiedlichen Handlungsfeldern und deren jeweilige Besonderheiten – im Blick auf diverse Adressat*innen pädagogischen Handelns – zu differenzieren,

- die Grundvoraussetzungen und grundlegenden Elemente bildungs- und erziehungswissenschaftlicher sowie bezugswissenschaftlicher Theorien und Methoden zum pädagogischen Handeln zu beschreiben,

- verschiedene pädagogisch-anthropologische Ansätze einzuordnen,

- die Grundsätze des pädagogischen Fallverstehens zu verstehen und pädagogische Interaktionen in ihrem jeweiligen institutionellen und organisatorischen Kontext mit je unterschiedlichen Adressaten angemessen zu analysieren.
Inhalte/Themen:
Insbesondere werden einführende Grundlagen behandelt wie:

- Grundformen und Theorien des pädagogischen Handelns vor dem Hintergrund der Vielfalt wissenschafts- und erkenntnistheoretischer Zugangsweisen und Vorannahmen
- Anthropologische und ethische Bezugshorizonte pädagogischen Handelns
- Elemente und Grundformen pädagogischen Handelns
- Pädagogisches Handeln als professionelles Handeln unter den Bedingungen von kultureller Diversität, Interkulturalität und Globalisierung
- Vergleich pädagogischer Handlungsfelder, -modalitäten und -methoden
- Konzepte pädagogischen Handelns in Erziehungs-/Bildungsinstitutionen
- Psychologische und soziologische Grundlagen des pädagogischen Handelns
- Aktuelle Fragen zur bildungs-/erziehungswissenschaftlichen Entwicklungen
Empfohlene Voraussetzungen:
eLearning-Angebot (URL):
Literatur:
Lehr- und Lernformen/Veranstaltungstypen:
1 Vorlesung (2 SWS),
1 Seminar (einschließlich Übung) (2 SWS)
Anmeldung von - bis:
24.09.2025 -
Abmeldung möglich bis:
Status:
a.Anmeldbar
Bemerkung:
Raum:
Eingeplante Veranstaltungs-/Prüfungstermine 
Datum / Zeit Raum Dozent Kommentar
Di 28.10.2025 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna
Di 04.11.2025 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna
Di 18.11.2025 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna
Di 02.12.2025 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna
Di 16.12.2025 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna
Di 20.01.2026 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna
Di 03.02.2026 16:15 - 19:15 WH-112 Eich, Corinna