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Detailinformationen zum Modul 
Modulbezeichnung:
Praxis- und Projektsemester
Modulbezeichnung (englisch):
The Community Music Project
Modulnummer:
88-113-MUS108-H-0417
Niveau:
Master (UNI)
Geberstudiengang:
MA Inklusive Musikpädagogik/Community Music
Typ:
Modul
Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:
Philosophisch-Pädagogische Fakultät
Modulverantwortliche/r:
Eberhard, Daniel Mark
Prüfende:
Leistungspunkte (ECTS-Punkte):
30
Kompetenzen:
Anwenden des erworbenen Fachwissens und der erworbenen Methodenkompetenzen durch das Bearbeiten eines selbst entwickelten Projekts über die Dauer eines Semesters
Fähigkeit zur eigenständigen Planung, Durchführung und Evaluation einer musikpädagogischen Projektarbeit mit einer inklusiven Gruppe: Organisieren einer Projektgruppe (ggf.), inkl. Festlegen Arbeitsrhythmus, Aufgabenteilung, Projektzielen; Eigenständiges Bearbeiten der praktischen (Teil-)Aufgaben; Evaluieren der Qualität des Projektergebnisses und des Arbeitsprozesses; Dokumentieren einer Projektarbeit in einem schriftlichen Bericht
Inhalte/Themen:
Planung und Reflexion der geplanten musikpädagogischen Settings
Kritisch-konstruktive Begleitung der Studierenden nach dem Konzept der „action learning sets“
Durchführung und Präsentation der musikpädagogischen Projekte über die Dauer eines Semesters
Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:
Empfohlene Voraussetzungen:
Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:
- Übung ("action learning sets") (1 SWS)
- Projekt über die Dauer eines Semesters
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:
Projektbericht in Form eines Portfolios (ca. 40 Seiten); Bewertung des Portfolios mindestens mit „ausreichend“
Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:
- Kontakt- oder Selbststudium: 5 ECTS-Punkte
- Projektplanung und -durchführung: 15 ECTS-Punkte
- Portfolio: 10 ECTS-Punkte
Modulnote:
Leistungsnachweis
Lehr- und Lernmethode:
Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:
Turnus des Angebots:
WS
Beteiligte Fachgebiete:
Musikpädagogik
Bemerkung:
Der Studiengang ist durchgängig auf Deutsch studierbar, es sind jedoch vereinzelt englischsprachige Anteile, z. B. in Form von Gastvorträgen oder originalen Quellentexten enthalten.