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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Aktuelle Trends der psychologischen Diagnostik

Modulbezeichnung (englisch):

Current Trends in Psychological Assessment

Modulnummer:

88-132-PSY61-H-0924

Niveau:

Master (UNI)

Geberstudiengang:

MA Psychologie

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Rentzsch, Katrin

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden kennen neueste Methoden, Anwendungen und Trends der psychologischen Diagnostik in Wirtschaft und Arbeit. Die Studierenden können Forschungsarbeiten zur psychologischen Diagnostik in aktuelle Theorien und Modelle einordnen und deren Befunde kritisch reflektieren sowie aktuellen Trends aus der Praxis gegenüberstellen und Implikationen für die Anwendung ableiten.

Inhalte/Themen:

Exemplarische Themen:
Künstliche Intelligenz und Maschinelles Lernen in der psychologischen Diagnostik – Top oder Flop? Videobasierte Verhaltensbeobachtung, Big Data und Data Mining im Arbeitskontext, Werden Persönlichkeitstests in der Personalauswahl durch automatisierte Personality Recognition bald überflüssig? Ambulatorisches Assessment und Mobile Sensing

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

keine

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

1 Seminar (3 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

Erfolgreicher, mit mindestens "ausreichend" bewerteter Leistungsnachweis:
mündliche Prüfung, Referat oder Portfolio

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Regelmäßige und aktive Teilnahme oder Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte
Vor- und Nachbereitung der Inhalte der Veranstaltung: 1,5 ECTS-Punkte
Vorbereitung und Durchführung des Leistungsnachweises: 2 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis 1/1

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Psychologie IV

Bemerkung:

Die Dauer des Moduls beträgt ein Semester.