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Detailinformationen zur Lehrveranstaltung / Prüfung 
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Diese Lehrveranstaltung / Prüfung gehört zu dem oder den im Folgenden aufgelisteten Modul(en). Bitte überprüfen Sie anhand der für Sie zutreffenden Prüfungsordnung den Status (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul), den das (jeweilige) Modul für Sie hat. Der Modulbeschreibung (abrufbar durch Klicken auf die Modulnummer) können Sie die relevanten Kompetenzbeschreibungen entnehmen.

Modulnummer (Link zur Modulbeschreibung) Modulbezeichnung Modulverantwortliche/r ECTS-Punkte
Details zeigen 82-052-BEWS57-H-0426
Lebensalter und Lebenslagen
Epp, Andre
5
Details zeigen 82-052-BEWS04-H-0419
Einführung in die Berufs- und Kompetenzfelder
Epp, Andre
5


Lehrveranstaltungsnummer: Prüfungsnummer:
82-052-BEWS57-S-SE-0426.20262.001
Lehrveranstaltungsbezeichnung: Prüfungsbezeichnung:
Lebensalter und Lebenslagen
Kategorie:
Seminar (präsent)
Unterrichtssprache:
Deutsch
Datum:
20.10.2026 - 22.12.2026
Federführende Fakultät:
Philosophisch-Pädagogische Fakultät
Dozierende/r: Prüfer/in:
Lang, Elisabeth
Art der Prüfung:
Semesterbegleitende Prüfung
Prüfungsform:
Referat
Max. Teilnehmerzahl:
24 unbegrenzt
Bereich:
Kompetenzen:
Die Studierenden

- beschreiben, erklären und vergleichen zentrale sozialwissenschaftliche Zugänge zu den Lebensaltern Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Alter und ordnen diese in übergeordnete theoretische und gesellschaftliche Zusammenhänge ein.

- analysieren und reflektieren die pädagogische Bedeutung sozialer und kultureller Konstruktionen von (pädagogischen) Lebensaltern, hinterfragen normative Altersbilder und diskutieren Altersbilder deren Auswirkungen auf pädagogisches Handeln, institutionelle Arrangements und Bildungsprozesse.

- recherchieren, erschließen und bewerten aktuelle empirische Forschungsbefunde zu den einzelnen Lebensaltern und nutzen diese zur theoriebegleiteten Beschreibung und Einordnung altersbezogener Lebenslagen und Entwicklungsbedingungen.

- analysieren den Zusammenhang von sozialer Lebenslage, Ungleichheit und Teilhabechancen in der Kindheit, Jugend, Erwachsenenalter und Alter und reflektieren deren Bedeutung für Bildungsprozesse, pädagogische Interventionen und professionelle Handlungsmöglichkeiten.
Inhalte/Themen:
- Theorien zu Kindheit, Jugend, Erwachsene, Alte

- pädagogische Anforderungen für Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Alte auf subjektiver, institutioneller und gesellschaftlicher Ebene

- soziale Lebenslagen wie Armut, Familie, soziale Netzwerke, Wohnen, Erwerbsarbeit

- soziale Ungleichheit
Empfohlene Voraussetzungen:
eLearning-Angebot (URL):
Literatur:
Lehr- und Lernformen/Veranstaltungstypen:
Vorlesung (VL) (1SWS) / Seminar (SE) (2 SWS)
Anmeldung von - bis:
23.09.2026 -
Abmeldung möglich bis:
Status:
a.Anmeldbar
Bemerkung:
Raum:
Eingeplante Veranstaltungs-/Prüfungstermine 
Datum / Zeit Raum Dozent Kommentar
Di 20.10.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 27.10.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 03.11.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 10.11.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 17.11.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 24.11.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 01.12.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 08.12.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Fr 11.12.2026 09:00 - 17:00 Interim-008 Lang, Elisabeth
Di 15.12.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
Di 22.12.2026 09:00 - 10:30 KGA-305 Lang, Elisabeth
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