Kunstpädagogische Basiskompetenzen - Theorie und Praxis

Basic competences in art education - Theory and Practice

82-091-KU30-H-0920

Bachelor (UNI)

Lehramtsstudium

Modul

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Wenrich, Rainer

10

Die Studierenden
- verfügen über einen Überblick zu Geschichte und Theorien, Inhalten und Arbeitsweisen eines Unterrichts, der sich auf visuelle Kultur und bildende Kunst bezieht.

- können eigenständig die Strukturen der visuellen Kultur sowie der angewandten und bildenden Kunst in schulischen und außerschulischen Lernprozessen reflektieren.

- erkennen die Unterschiede individueller gestalterischer Entwicklungsverläufe auch im Zusammenhang mit unterschiedlichen sozialen und kulturellen Kontexten.

- können spezifische Entwicklungsstufen und Ausdrucksformen von Kindern und Jugendlichen und deren Bedeutung für pädagogische Prozesse wahrnehmen und beurteilen.

- können kunstpädagogische Theorien in heterogene und inklusive Lehr-, Lern- und Erfahrungsräumen übersetzen.

- kennen die Voraussetzungen und können Kunstunterricht in dafür geeigneten Lernumgebungen konzipieren und erproben.

- Geschichte, Kontexte und Arbeitsgebiete der Kunstpädagogik

- Aneignung wissenschaftlicher Erkenntnisse zur ästhetischen Sozialisation von Kindern und Jugendlichen und Diskussion der Konsequenzen für den Kunstunterricht

- Einübung in die Vermittlung von Artefakten und Praktiken visueller Medienkultur sowie aus angewandter und bildender Kunst

- Kunstwissenschaftliche Themenfelder und ihre Vermittlung im Lehr- und Lernumfeld Schule

- Einarbeitung in altersgruppenspezifische Besonderheiten und korrespondierende fachliche Horizonte

- Inhalte, Rahmenbedingungen und Entwicklungen aktueller und zukünftiger kunstpädagogischer Themen und Methoden unter Berücksichtigung von Heterogenität, Inklusion und Digitalisierung

- Reflexion eigener künstlerisch-bildpraktischer Studien im Hinblick auf sinnvolles didaktisches Handeln

Eine Vorlesung und zwei Seminare:
- Vorlesung (VL): Kunstdidaktische Diskurse (2 SWS)
- Seminar (SE): Fachdidaktik (2 SWS)
- Seminar (SE): Performative Ausdrucksformen (2 SWS)

Sowie ein Seminar aus:
- Seminar (SE): Grundlagen des zweidimensionalen Gestaltens (2 SWS)
- Seminar (SE): Zeichnung (2 SWS)
- Seminar (SE): Malerei (3 SWS)

Sowie ein Seminar aus:
- Seminar (SE): Grundlagen des dreidimensionalen Gestaltens (3 SWS)
- Seminar (SE): Keramik / Gips / Beton / Stein (3 SWS)
- Seminar (SE): Holz (skulptural) / Holz (konstruktiv) / Kunststoff / Glas / Land-Art (3 SWS)
- Seminar (SE): Metall / Papier / Pappe / Mixed Media / Installation / Kunst am Bau (3 SWS)

mit mindestens "ausreichend" bewerteter Leistungsnachweis: Klausur

- Teilnahme an den Lehrveranstaltungen oder Selbststudium: 7 ECTS-Punkte
- Vor- und Nachbereitung: 2 ECTS-Punkte
- Vorbereitung Leistungsnachweis: 1 ECTS-Punkt

Leistungsnachweis

Polyvalenz auf Veranstaltungsebene:

- Gebermodul der „Vorlesung: Kunstdidaktische Diskurse“ an die
Module:
- Kunstpädagogik GS I
- Kunstpädagogik MS I
- Basisqualifikation Kunst GS
- Kunstpädagogische Kompetenzen – vertieft

- Gebermodul des „Seminars: Performative Ausdrucksformen" an die
Module:
- Kunstpädagogik MS III
- Kunstpädagogische Kompetenzen – vertieft

- Gebermodul des Seminars "Fachdidaktik" an das Modul "Projekt mit Schwerpunkt in Forschung oder Vermittlung" und "Kunstpädagogische Kompetenzen - vertieft"

- Nehmermodul des Seminars „Zeichnung“ aus dem Modul „Künstlerische Praxis: Fläche (GS)"

- Nehmermodul des Seminars „Malerei“ aus dem Modul „Künstlerische Praxis: Fläche (GS)"

- Nehmermodul des Seminars „Keramik / Gips / Beton / Stein“ aus dem Modul „Künstlerische Praxis: Dreidimensionales Gestalten“

- Nehmermodul des Seminars „Holz (skulptural) / Holz (konstruktiv) / Kunststoff / Glas / Land-Art" aus dem Modul „Künstlerische Praxis: Dreidimensionales Gestalten"

- Nehmermodul des Seminars „Metall / Papier / Pappe / Mixed Media / Installation / Kunst am Bau“ aus dem Modul „Künstlerische Praxis: Dreidimensionales Gestalten"

WS , SS

Kunstpädagogik/-didaktik

Die Klausur gilt als Modulabschlussleistung und wird in dem Semester gebucht, in dem die letzte Veranstaltung des Moduls von den Studierenden besucht wird.