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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Aufbaumodul Musikunterricht in der Grundschule

Modulbezeichnung (englisch):

Advanced module music education in primary schools

Modulnummer:

82-113-L-MUS32-H-0919

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

Lehramtsstudium

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Eberhard, Daniel Mark

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden
• verfügen über ein stilistisch breit gefächertes Repertoire an Ideen im Bereich Erfinden, Experimentieren und Gestalten von Musik,
• reflektieren kreative Praxis hinsichtlich eigener und gruppenbezogener Potenziale und Schwierigkeiten,
• setzen kreative, musikalische Zugänge zielgruppenspezifisch um,
• drücken sich in Tanz, Bewegung und szenischer Umsetzung passend zur Musik aus,
• verfügen über ein berufsfeldspezifisches Repertoire an musikbezogenen, körperlichen Ausdrucks- und Gestaltungsformen,
• studieren unterschiedliche Bewegungsformen zu Musik variabel und zielgruppenspezifisch ein,
• verfügen über didaktische Grundlagen der Erarbeitung und Umsetzung von Liedern und Songs im Musikunterricht,
• kennen den Aufbau des Stimm- und Atemapparates,
• wenden Methoden der Lied-/Songvermittlung zielgruppenspezifisch an,
• kennen lied-, themen- und fächerübergreifende Zugänge und Weiterentwicklungsmöglichkeiten der Liederarbeitung,
• beherrschen typische Bandinstrumente berufsfeldbezogen,
• setzen unterschiedliche Stile der Populären Musik stiladäquat um.

Inhalte/Themen:

Kreatives Gestalten
Inhalte:
• Kreative Zugänge zu Musik
• Improvisieren und Experimentieren mit Klängen und Geräuschen, Körper, Instrumenten und Alltagsgegenständen
• Gestaltungs- und gruppenbezogene Reflexion

Tanz/Bewegung/Szene
Inhalte:
• Bewegungsformen zu Musik
• Tanzformen
• Methoden der szenischen Umsetzung
• Methoden der Vermittlung, Einstudierung und Gestaltung

Lieddidaktik und Stimmphysiologie
Inhalte:
• Physiologische Grundlagen des Singens und Sprechens
• Didaktische Grundlagen des Singens und Sprechens im Musikun-terricht
• Schulartbezogene Repertoirekunde
• Lied-, themen- und fächerübergreifende Umsetzungs- und Vermitt-lungsansätze

Praxis der Populären Musik
Inhalte:
• Instrumentenkunde
• Umsetzung verschiedener Spielweisen typischer Bandinstrumente
• Bandspiel
• PA-Technik und Musikelektronik

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

• Seminar: „Kreatives Gestalten“ (2 SWS)
• Übung: „Tanz/Bewegung/Szene“ (2 SWS)
• Seminar: „Lieddidaktik und Stimmphysiologie“ (2 SWS)
• Übung: „Praxis der Populären Musik“ (2 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis: Portfolio

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

• „Kreatives Gestalten“: 1 ECTS-Punkt
• „Tanz/Bewegung/Szene“: 1 ECTS-Punkt
• „Lieddidaktik und Stimmphysiologie“: 1 ECTS-Punkt
• „Praxis der Populären Musik“: 1 ECTS-Punkt
• Portfolio: 1 ECTS-Punkt

Modulnote:

bestanden/nicht bestanden

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Polyvalenz auf Veranstaltungsebene
Nehmermodul des Seminars Kreatives Gestalten von dem Modul Kreative Praxis (MUS28)
Nehmermodul der Übung Tanz/Bewegung/Szene von dem Modul Musikunterricht in der Mittelschule (Vertiefungsmodul) (TRDMSMUS04)
Nehmermodul des Seminars Lieddidaktik und Stimmphysiologie von dem Modul Aufbaumodul Musikpädagogik und -didaktik (MUS24)
Nehmermodul der Übung Praxis der Populären Musik von dem Modul Musikunterricht in der Mittelschule (Aufbaumodul) (TRDMSMUS03)

Turnus des Angebots:

WS , SS

Beteiligte Fachgebiete:

Musikpädagogik/-didaktik

Bemerkung: