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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Bildung und Bildungsforschung

Modulbezeichnung (englisch):

The study of educational theory and practical implementation

Modulnummer:

82-980-L-PÄD9-H-0610

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

Lehramtsstudium

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Dietrich, Julia

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden sollen aktuelle Theorien, Methoden und Ergebnisse der empirischen Bildungsforschung kennen und beurteilen sowie für den eigenen Unterricht nutzbar machen können.
Die Studierenden sollen die Fähigkeit erwerben, ihre „intuitiven Theorien" zu Lehren, Lernen und Bildung im Licht aktueller wissenschaftlicher Forschung zu hinterfragen und zu reflektieren.

Inhalte/Themen:

Im Seminar werden aktuelle Themen der empirischen Bildungsforschung exemplarisch vertieft und zum Beispiel konkrete Lern- und Entwicklungsprozesse oder ausgewählte Kontexte von Lernen und Bildung fokussiert.

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

1 Seminar (3 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Posterpräsentation

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

regelmäßige und aktive Teilnahme am Seminar oder entsprechendes Selbststudium 1,5 ECTS-Punkte

Vor- und Nachbereitung der Seminarleistungen 1,5 ECTS-Punkte

Vorbereitung auf den Leistungsnachweis (Posterpräsentation): 2 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Polyvalenz auf Modulebene
Wahlmodul LAG RS/GY und GS/HS

Turnus des Angebots:

WS , SS

Beteiligte Fachgebiete:

Bemerkung: