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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Themenfindung, Recherche und journalistisches Schreiben

Modulbezeichnung (englisch):

Topic Selection, Reporting, Journalistic Writing

Modulnummer:

82-303-JOU121-H-0925

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

BA Journalistik

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Sehl, Annika

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden können:
- ein Thema finden, das journalistisch umgesetzt werden soll und das Thema für eine redaktionelle Themenkonferenz begründen (Neuigkeit, Faktizität, Relevanz)
- journalistische Themen recherchieren (Vor- und  Hauptrecherche, Recherchetechniken, Recherchegespräch, On-line- und Archivrecherche)
- journalistischer Texte schreiben. Sie beachten dabei die Grund-lagen journalistischer Textproduktion (Textaufbau, Stil, Trennung von Meinung und Nachricht, Verständlichkeit)
- KI-Tools für die journalistische Textproduktion einsetzen
- Journalistische Texte für verschiedene Verbreitungskanäle adap-tieren (Beispiele: Texten für Social Media, Texten fürs Hören)

Inhalte/Themen:

Gelehrt werden die handwerklichen Grundlagen journalistischer Themen-findung, Recherche und des journalistischen Schreibens. Die Studieren-den erstellen während der Veranstaltungen journalistische Produkte oder deren Vorstufen (Rechercheprotokoll, Themenexposé)

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

keine

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

(1) Seminar 1 (Themenfindung, 2 SWS)
(2) Seminar 2 (Journalistische Recherche, 2 SWS)
(3) Übung 1 (Journalistisches Schreiben, 4 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

- Regelmäßige und aktive Teilnahme an Seminar 1, Seminar 2, Übung 1 (Anwesenheitspflicht)
- Mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis: Portfolio enthält im Rahmen der Veranstaltungen Seminar und Übungen zu erbringende Anteile in folgender Gewichtung:
- Praktische journalistische Leistungen im Seminar 1 zu 20 %,
- Studienleistungen aus Seminar 2 zu 30 %,
- Praktische journalistische Leistungen aus Übung 1 zu 50 %

es gilt das gewichtete arithmetische Mittel als Modulnote

Begründung der Anwesenheitspflicht:
Das Modul besteht aus drei Kompetenzteilen, nämlich nämlich journalistischer Themenfindung, Textproduktion und Recherche. In den in diesen Veranstaltungen zu erwerbenden Kompetenzen geht es um die Fähigkeit, eigene Fehler, aber auch die der anderen Kursteilnehmer, innerhalb der Lerngruppe zu identifizieren und gemeinsam zu korrigieren. Ferner sollen Strategien zur Umschreibung bei Sprach- und Textformulierungsfehlern im Kursverbund entwickelt, sowie Fehler bei Recherchestrategien besprochen werden. Diese Vorgehensweise entspricht dem journalistischen Alltag, in dem Fremdtexte gegengelesen und redigiert werden müssen sowie Recherchestrategien gemeinsam entwickelt werden. Es handelt sich also um aktives und fallbezogenes Anwenden, das zielführend durch das stets situationsbezogene, aktuelle und kontinuierliche Feedback des Dozenten/der Dozentin den Fortschritt und die Entwicklung in der journalistischen Recherche, Texterstellung und -gestaltung ermöglicht.
Diese Kompetenzen können nur aufgebaut werden, indem die Studierenden die journalismuspraktischen Anteile im Rahmen der Veranstaltungen selbst aktiv und im Austausch innerhalb der Gruppe anwenden und damit ihre Kompetenzen gemeinsam erarbeiten in Rückkopplung mit der peer-group und den Lehrenden weiterentwickeln.

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

10 ECTS-Punkte
- Qualifizierte Teilnahme an Seminar 1, Seminar 2, Übung 1: 4 ECTS-Punkte
- Vorbereitung und Durchführung Portfolio: 6 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Keine

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Bemerkung: