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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Musikpädagogische Grundlagen in Wissenschaft und Praxis

Modulbezeichnung (englisch):

Basics of music pedagogy in science and practice

Modulnummer:

82-948-MUS56-H-0923

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

BA Angewandte Musikwissenschaft und Musikpädagogik

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Eberhard, Daniel Mark

Prüfende:

Daniel Mark Eberhard

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden
- kennen zentrale Begriffe sowie Forschungsrichtungen, Arbeitsfelder und Teildisziplinen der Musikpädagogik,
- verfügen über Kenntnisse hinsichtlich der Voraussetzungen und Bedingungen
musikalischen Lehrens und Lernens,
- können musikalische Lehr-/Lernprozesse theoriegeleitet reflektieren,
- verfügen über ein stilistisch breit gefächertes Methodenrepertoire im Bereich Erfinden,
Experimentieren und Gestalten von Musik,
- reflektieren kreative Praxis hinsichtlich eigener und gruppenbezogener Potenziale und
Schwierigkeiten,
- setzen kreative, musikalische Zugänge zielgruppenspezifisch um.

Inhalte/Themen:

- Terminologische und systematische Grundlagen der Musikpädagogik
- Voraussetzungen und Bedingungen musikalischen Lehrens und Lernens
- ausgewählte historische, systematische, didaktische und (kultur-)vergleichende Grundlagen der Musikpädagogik
- Kreative Zugänge zu Musik: Improvisieren und Experimentieren mit Klängen und Geräuschen, Körper, Instrumenten und Alltagsgegenständen
- Gestaltungs- und gruppenbezogene Reflexion

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Keine

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Seminar "Einführung in musikpädagogisches Handeln und Denken" (2 SWS)
Übung "Kreatives Gestalten" (2 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

"Einführung in musikpädagogisches Handeln und Denken": Präsenz-/Selbststudium, mind. mit ausreichend bewertete Klausur (45 Min.),
„Kreatives Gestalten“: regelmäßige und aktive Teilnahme an der Lehrveranstaltung
Begründung der Anwesenheitspflicht in der Übung „Kreatives Gestalten“: Neben Schulung einer sensiblen, musikalisch-ästhetischen Wahrnehmungs- und Gestaltungsfähigkeit im Rahmen von musikalischen Gruppenprozessen werden berufsfeldspezifische, verbale und nonverbale Interaktions-/Kommunikationsfähigkeiten gefördert, musikbezogene Methoden erprobt und evaluiert und die spontan-kreative Reaktions- und Gestaltungsfähigkeit im Gruppenkontext trainiert.

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Seminar "Einführung in musikpädagogisches Handeln und Denken" insgesamt 2,5 ECTS-Punkte (75 Stunden): davon Präsenz/Selbststudium 1 ECTS-Punkt (30 Stunden), Vor- und Nachbereitung 0,5 ECTS-Punkte (15 Stunden),
Vorbereitung der Klausur: 1 ECTS-Punkt (30 Stunden).
Übung "Kreatives Gestalten" insgesamt 2,5 ECTS-Punkte (75 Stunden): davon Präsenz/Selbststudium 1 ECTS-Punkt (30 Stunden), Vor- und Nachbereitung: 1,5 ECTS-Punkte (45 Stunden).

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Polyvalenz auf Veranstaltungsebene:
Nehmermodul des Seminars "Einführung in musikpädagogisches Handeln und Denken" von dem Modul "Basismodul Musikpädagogik und -didaktik" 82-113-L-MUS23
Nehmermodul der Übung „Kreatives Gestalten“ von dem Modul „Kreative Praxis“ 82-113-L-MUS28
Das Modul und seine Veranstaltungen sind nach Maßgabe der Kapazitäten grundsätzlich offen für Studierende anderer Fachrichtungen.

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Bemerkung: