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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Mensch-Technik Interaktion: Vertiefung

Modulbezeichnung (englisch):

Advanced Course in Human-Technology Interaction

Modulnummer:

88-132-PSY43-H-0923

Niveau:

Master (UNI)

Geberstudiengang:

MA Psychologie

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Pfeuffer, Christina

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Wissen:
Die Studierenden erwerben vertieftes Wissen über ausgewählte Themen der Mensch-Technik Interaktion sowie Forschungsmethoden der Mensch-Technik Interaktion. Sie kennen und verstehen aktuelle Forschung, Diskus-sionen und Kontroversen in den behandelten ausgewählten Themen der Mensch-Technik Interaktion.

Theoretische Einordnung, kritische Reflexion und Transfer:
Die Studierenden können die theoretischen Grundlagen und die Relevanz wissenschaftlicher Erkenntnisse im Bereich der Mensch-Technik Interaktion kritisch reflektieren. Sie können ihr vertieftes Wissen auf konkrete Anwendungsbeispiele übertragen und Schlussfolgerungen zu Problemen und zum Verbesserungspotential technischer Systeme entsprechend der Anforderungen der Nutzer*innen und Stakeholder ableiten und kommunizieren.

Methodische und wissenschaftliche Kompetenzen:
Die Studierenden können Forschungsmethoden und Studiendesigns im Bereich der Mensch-Technik Interaktion reflektiert kritisieren und Verbesserungspotential aufzeigen. Sie sind dazu in der Lage aus betrachteten Einzelbefunden ein Gesamtbild der Forschungslage im behandelten Themenschwerpunkt der Mensch-Technik Interaktion abzuleiten.

Allgemeine berufliche Kompetenzen:
Die Studierenden entwickeln ihre sozialen und kooperativen Kompetenzen in der Zusammenarbeit untereinander weiter.

Inhalte/Themen:

Im Seminar werden ausgewählte Themen der Mensch-Technik Interaktion vertieft behandelt. Dabei wird zu Beginn des Seminars ein konkreter Anwendungsfall ausgewählt, der im Semesterverlauf als Transferbeispiel betrachtet wird und auf den die theoretischen Einheiten abgestimmt werden. Übergreifend werden Themen der Kognitive Ergonomie, Usability und User Experience behandelt.

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

1 Seminar (3 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

Erfolgreicher, mindestens mit ausreichend bewerteter Leistungsnachweis: Portfolio oder mündliche Prüfung oder Klausur

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Regelmäßige Teilnahme oder Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte
Vor- und Nachbereitung der Inhalte der Veranstaltung(en): 1,5 ECTS-Punkte
Vorbereitung und Durchführung des Leistungsnachweises: 2 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis 1/1

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Psychologie VII

Bemerkung: