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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Führung, Personal und Kooperation

Modulbezeichnung (englisch):

Leadership, Staff, and Cooperation

Modulnummer:

88-132-PSY10-H-1026

Niveau:

Master (UNI)

Geberstudiengang:

MA Psychologie

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Kals, Elisabeth

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden können zentrale Ansätze, Modelle und Methoden der Personal- und Führungspsychologie vertieft beschreiben und in ihren theoretischen Zusammenhängen einordnen. Sie sind in der Lage, die Bedeutung grundlegender Konzepte der Mitarbeiterführung sowie Instrumente der Personal- und Teamentwicklung für organisationale Führungs- und Teamprozesse zu interpretieren. Die Studierenden sind zudem befähigt, Führungs- und Teamsituationen anhand psychologischer Modelle und wissenschaftlicher Erkenntnisse zu analysieren, zentrale Einflussfaktoren zu identifizieren und unterschiedliche Handlungsoptionen zu strukturieren. Darüber hinaus können sie ausgewählte Führungsinstrumente und Methoden der Personal- und Teamentwicklung in typischen Führungs- und Teamsituationen anwenden sowie geeignete Interventionstechniken situationsbezogen einsetzen und dokumentieren. Auf dieser Grundlage können sie verschiedene Führungsansätze, Instrumente und Interventionsmethoden vergleichen und hinsichtlich ihrer Eignung für spezifische organisatorische Kontexte bewerten. Aufbauend auf diesen Analysen können sie fundierte Handlungsempfehlungen für Analyse-, Interventions- und Evaluationsprozesse in Führungs- und Teamkontexten unter Berücksichtigung wissenschaftlicher Standards entwickeln sowie Trainingselemente und Maßnahmen zur Förderung von Führungs-, Personal- und Teamentwicklungsprozessen konzipieren.

Inhalte/Themen:

Das Modul behandelt vertieft zentrale theoretische Ansätze, Modelle und Methoden der Führungs- und Personalpsychologie sowie ausgewählte Konzepte der Kooperation. Einen weiteren Schwerpunkt bilden Instrumente der Führung und Personalentwicklung wie beispielsweise Zielvereinbarungsgespräche, Feedbackprozesse oder partizipative Entscheidungsformen. Darüber hinaus werden verschiedene, wissenschaftlich fundierte Interventions-techniken in Führungs- und Teamkontexten thematisiert. Auf der Grundlage von Fallstudien werden typische Führungs- und Teamsituationen analysiert und unterschiedliche Handlungs- und Interventionsmöglichkeiten diskutiert. Ergänzend werden ausgewählte Führungsinstrumente und Methoden der Personal- und Teamentwicklung in Übungs- und Trainingssituationen praktisch erprobt. Dabei werden auch Möglichkeiten der Gestaltung und Evaluation von Maßnahmen der Führungskräfte-, Personal- und Teamentwicklung behandelt.

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

1 UK (3 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

Erfolgreicher, mindestens mit ausreichend bewerteter Leistungsnachweis:
Klausur oder Portfolio oder mündliche Prüfung

Für Studierende mit Studienbeginn vor Wintersemester 2023/24: schriftliche Hausarbeit oder Portfolio. Die Festlegung erfolgt zu Beginn der Veranstaltung.

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Regelmäßige und aktive Teilnahme oder Selbststudium: 1,5 ECTS-Punkte
Vor- und Nachbereitung der Inhalte der Veranstaltung: 1,5 ECTS-Punkte
Vorbereitung und Durchführung des Leistungsnachweises: 2 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis: 1/1

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Psychologie III

Bemerkung:

Die Dauer des Moduls beträgt ein Semester.