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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Praxisbezogene Vertiefung BKF Bildungspolitik und Bildungsphilosophie

Modulbezeichnung (englisch):

Practice-related Specialization in Educational Policy and Philosophy of Education

Modulnummer:

82-052-BEWS23-H-0419

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

BA Bildungs- und Erziehungswissenschaft

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Stojanov, Krassimir

Prüfende:

Stojanov, Krassimir; Hofmann Christian

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden werden befähigt, Methoden und Modelle der philosophischen Gesprächsführung und der Analyse von Zielsetzungen und Wertevorstellungen zu beherrschen und diese Methoden und Modelle auf Entscheidungsfindungsprozesse in bildungspolitischen Kontexten anzuwenden. Zudem erwerben die Studierenden Kenntnisse über Berufs- und/oder Weiterstudiumsmöglichkeiten im Bereich der Bildungspolitik und Bildungsphilosophie

Inhalte/Themen:

- Methoden und Modelle philosophischer Gesprächsführung
- Methoden und Modelle der Analyse von bildungspolitischen Werten und Normen
- Berufs- und Weiterstudiumsmöglichkeiten im Bereich Bildungspolitik und
Bildungsphilosophie

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Nachweis von 90 ECTS-Leistungspunkten aus den vorangegangenen
Pflichtmodulen (ggf. Prüfungsanmeldungen, die rechnerisch zusammen
mindestens 90 ECTS-Leistungspunkte nachweisen)
UND Leistungsnachweis des Moduls „Einführung BKF Bildungspolitik und Bildungsphilosophie“

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

3 Seminare (je 2 SWS)

ODER 2 Seminare und 1 Vorlesung (je 2 SWS) wie z. B.

1. Seminar (SE) (2 SWS): Philosophische Gesprächsführung
2. Seminar (SE) (2 SWS): Wertebezogene Dilemmas in Bildungspolitik
3. Seminar(SE) (2 SWS): Berufsfelder und Weiterbildungsmöglichkeiten in Bildungspolitik und Bildungsphilosophie

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis: Portfolio oder
Referat oder Hausarbeit mit Präsentation

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Regelmäßige und aktive Teilnahme oder Selbststudium am Seminar 1: 1 ECTS-Punkt
Regelmäßige und aktive Teilnahme oder Selbststudium am Seminar 2: 1 ECTS-Punkt
Regelmäßige und aktive Teilnahme oder Selbststudium am Seminar 3 oder der Vorlesung: 1 ECTS Punkt
Vor- und Nachbereitung der Seminare: 4,5 ECTS-Punkte
Vorbereitung Leistungsnachweis: 2,5 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Lehrstuhl für Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik sowie Professur für Historische und Vergleichende Pädagogik

Bemerkung: