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Detailinformationen zur Lehrveranstaltung / Prüfung 
Veranstaltung abgesagt
Diese Lehrveranstaltung / Prüfung gehört zu dem oder den im Folgenden aufgelisteten Modul(en). Bitte überprüfen Sie anhand der für Sie zutreffenden Prüfungsordnung den Status (Pflicht-, Wahlpflicht- oder Wahlmodul), den das (jeweilige) Modul für Sie hat. Der Modulbeschreibung (abrufbar durch Klicken auf die Modulnummer) können Sie die relevanten Kompetenzbeschreibungen entnehmen.

Modulnummer (Link zur Modulbeschreibung) Modulbezeichnung Modulverantwortliche/r ECTS-Punkte
Details zeigen 82-113-L-MUS31-H-0919
Musikpädagogik "Spezial"
Eberhard, Daniel Mark
5


Lehrveranstaltungsnummer: Prüfungsnummer:
82-113-L-MUS31-S-SE-0919.20212.004
Lehrveranstaltungsbezeichnung: Prüfungsbezeichnung:
Musikpädagogik "Spezial": Workshop Community Music
Kategorie:
Seminar (präsent)
Unterrichtssprache:
Deutsch
Datum:
31.01.2022 - 01.02.2022
Federführende Fakultät:
Philosophisch-Pädagogische Fakultät
Dozierende/r: Prüfer/in:
Moser, Pete
Art der Prüfung:
Prüfungsform:
Max. Teilnehmerzahl:
40 unbegrenzt
Bereich:
Die Leistung kann in das Wahlmodul Musikpädagogik „Spezial“ eingebracht werden.
Kompetenzen:
Inhalte/Themen:
Pete Moser ist einer der erfahrensten Community Music Practitioners Englands, der sein Wissen international in Seminaren und Workshops weitergibt. Seit dem Gründungsjahr 1993 leitet er „More Music in Morecomb“, eine der ältesten und angesehensten Community Music Organisationen in Großbritannien. In diesem Workshop vermittelt Pete Moser seine Ansätze von Community Music Aktivitäten, darunter etwa gemeinsames Songwriting oder Gruppenimprovisation. Alle Aktivitäten werden praktisch ausprobiert und gemeinsam reflektiert.
Empfohlene Voraussetzungen:
eLearning-Angebot (URL):
Literatur:
Lehr- und Lernformen/Veranstaltungstypen:
Anmeldung von - bis:
-
Abmeldung möglich bis:
Status:
Veranstaltung abgesagt
Bemerkung:
Interesssenten melden sich bitte per E-Mail an: marion.haak-schulenburg@ku.de
Raum:
Eingeplante Veranstaltungs-/Prüfungstermine 
Datum / Zeit Raum Dozent Kommentar
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