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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Didaktische Grundlagen

Modulbezeichnung (englisch):

Didactic foundations

Modulnummer:

88-113-MUS105-H-0417

Niveau:

Master (UNI)

Geberstudiengang:

MA Inklusive Musikpädagogik/Community Music

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Eberhard, Daniel Mark

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Kenntnis der Spezifika unterschiedlicher Zielgruppen und berufsfeldspezifische Sensibilisierung hinsichtlich des musikpädagogischen Umgangs mit diesen Kenntnis verschiedener Vermittlungsansätze und Projekte der Community Music
Fähigkeit zur fach- und sachgerechten, kritischen Reflexion von Projekten aus der Community Music, Musikpädagogik bzw. Musikvermittlung
Fähigkeit zur Identifikation und Reflexion zentraler Planungsparameter, Konfliktpotenziale und alternativer Handlungsoptionen

Inhalte/Themen:

Merkmale und musikpädagogische Implikationen verschiedener Zielgruppen
Planung und Gestaltung spezifischer Musikvermittlungsprozesse mit verschiedenen Zielgruppen
Vorstellung und Reflexion von Ansätzen und Projektbeispielen der Community Music

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

Fallstudie (Umfang: ca. 20-25 Seiten); Bewertung mindestens mit „ausreichend“

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

- Kontakt- oder Selbststudium: 2 ECTS-Punkte
- Fallstudie: 8 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Musikpädagogik

Bemerkung:

Das Modul und seine Veranstaltungen sind nach Maßgabe der Kapazitäten grundsätzlich offen für Studierende anderer Fachrichtungen. Der Studiengang ist durchgängig auf Deutsch studierbar, es sind jedoch vereinzelt englischsprachige Anteile, z. B. in Form von Gastvorträgen oder originalen Quellentexten enthalten.