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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Grund- und Grenzfragen medizinischer Ethik

Modulbezeichnung (englisch):

Basic and borderline questions in medical ethics

Modulnummer:

82-000-SPHo06-RelPäd-H-0919

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

Studium.Pro

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

School of Transformation and Sustainability

Modulverantwortliche/r:

Schneider, Martin

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

- die teils kon-, teils divergierenden Strömungen aktueller medizinethischer Debatten reflektieren zu können
- die Fortschritte der medizinischen Technik adäquat würdigen zu können vor dem Hintergrund, ob das technische Maximum stets auch das ethische Optimum darstellt;
- die einschlägigen Typen ethischer Argumentation auf die verschiedenen Praxisfelder medizinischen Handelns anwenden zu können;
- einen eigenen Standpunkt in den Diskursen um Pro und Contra zur praktischen Anwendung medizintechnischer Verfahren beziehen können;
- die unterschiedlichen medizinisch-ethischen Ansätze hinsichtlich der daraus erwachsenden Positionen und Optionen gewichten zu können;
- die Differenz zwischen rechtlichen Regelungen und ethischen Lösungen (Medizinrecht und Medizinethik) als bleibende Herausforderung schwieriger Güterabwägungen in politischen Entscheidungsprozessen verstehen und vermitteln zu können.

Inhalte/Themen:

- Gesundheit und Krankheit
- Die Leidfrage als Leitfrage
- Kinderwunsch und Wunschkind
- Genetik und GenEthik
- Pränatale Diagnostik
- Präimplantationsdiagnostik
- Social freezing
- Medizin zwischen Blutbild und Menschenbild
- Menschenwürde und Lebensrecht
- Organspende und Organtransplantation
- Ärztliche Hilfe beim Sterben oder zum Sterben
- Fallbeispiele in der Diskussion

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Vorlesung (VL) (2 SWS) mit Diskussion im Plenum

selbstgeleitetes Lernen (SGL)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens "ausreichend" bewerteter Leistungsnachweis: Portfolio

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

regelmäßige und aktive Teilnahme oder Selbststudium am Seminar: 1,5 ECTS-Punkte

Vor- und Nachbereitung (umfasst freiwillige Studienleistungen): 1,5 ECTS-Punkte

Vorbereitung Leistungsnachweis: 2 ECTS-Punkte

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Ethik, Medizin

Bemerkung:

Die Lehre erfolgt im Teamteaching. Als Lehrbeauftragter wird maßgeblich beteiligt sein Dr. med. und Master of Arts »Medizinethik« Andreas Sarropoulos (Facharzt für Kinderchirurgie, leitender Oberarzt der Klinik für Kinder- und Jugendchirurgie im Klinikum Ingolstadt, Klinischer Risikomanager mit Schwerpunkt Patientensicherheit und Ethikberater im Gesundheitswesen (EAM) in der Ethikkommission des Klinikums Ingolstadt).