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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Theorie-Praxis-Transfer im Bereich „Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)“ am Beispiel Schulgarten

Modulbezeichnung (englisch):

Theory – practice- transfer in the field of Education for Sustanaible Devel-opment (ESD): School garden

Modulnummer:

82-026-L-BIO01-H-0921

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

Lehramtsstudium

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Mathematisch-Geographische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Schumm, Maximiliane

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

- Die Studierenden wenden Grundsätze ökologisch-regenerativer Bewirtschaftung von Flächen auf einem Schulgartengelände an.
- Die Studierenden bringen Grundsätze der BNE in Zusammenhang mit der schulischen Umsetzung ökologisch regenerativer Gartenarbeit.
- Die Studierenden analysieren Zusammenhänge zwischen Schulgartenarbeit, Lehrplan und relevanten ökologischen Themen.
- Die Studierenden konzipieren unter Bezug auf Methoden und Didaktik für den lehrplanbezogenen Kompetenzerwerb von Schüler*innen Unterrichtsbeispiele von Schulgartenarbeit und setzen diese um.
- Die Studierenden setzen sich kritisch mit eigenen und fremden Schulgartenmethoden und –konzepten auseinander.

Inhalte/Themen:

- Grundsätze ökologisch-regenerativer Bewirtschaftung von Flächen zum Gemüseanbau
- Einflussfaktoren auf ökologische Kreisläufe und Biodiversität
- Grundlagen einer Bildung für nachhaltige Entwicklung
- Bedeutung einer BNE für den schulischen Kontext
- Didaktische Aufbereitung und Vernetzung von Schulgarten-Inhalten mit lehrplanrelevanten Aspekten
- Didaktische Anwendung des Erlernten auf ein schulisches Szenario (Konzeption, Durchführung, Reflexion)

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Seminar (SE) (2 SWS)
Übung (UE) (2 SWS)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis: Projektdokumentation, Portfolio oder Hausarbeit

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

Kontakt-/Selbststudium Seminar: 1 ECTS-Punkt(e), entspricht 30 Stunden
regelmäßige und aktive Teilnahme an der Übung oder entsprechendes Selbststudium: 1 ECTS-Punkt(e), entspricht 30 Stunden
Vor- und Nachbereitung: 2 ECTS-Punkt(e), entspricht 60 Stunden
Vorbereitung Leistungsnachweis: 1 ECTS-Punkt(e), entspricht 30 Stunden

Modulnote:

Leistungsnachweis

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Polyvalenz auf Veranstaltungsebene: Nehmermodul des Seminars (Didaktik der Biologie) von dem Modul LehramtPro 88-980-L-LAPro-H-0920

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Didaktik der Biologie

Bemerkung: