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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Projektmodul 2: Ausgewählte Problemfelder der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Modulbezeichnung (englisch):

Project Module 2: Special Issues in Elementary Education

Modulnummer:

82-115-L-GS06-H-0610

Niveau:

Bachelor / Master (UNI)

Geberstudiengang:

Lehramtsstudium

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Schultheis, Klaudia

Prüfende:

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Ausgewählte Problemfelder der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik kennen und für die eigene Unterrichtsarbeit fruchtbar machen können.

Inhalte/Themen:

Aktuelle Fragestellungen und Problemfelder der Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (z.B. Heterogene Lernvoraussetzungen, Integrierte Eingangsstufe, Interkulturelles Lernen)

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Seminar (2 oder 3 SWS, je nach Themenstellung)

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

Mit mindestens "ausreichend" bewerteter Leistungsnachweis (Klausur (90-120 Minuten) oder mündliche Prüfung (15-30 Minuten) oder schriftliche Hausarbeit)

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

- Anwesenheit in den Veranstaltungen bzw. entsprechendes Selbststudium: 1 ECTS-Punkt (30 Stunden)
- Vor- und Nachbereitung der Seminarleistungen: 2 ECTS-Punkte (60 Stunden) (z.B. Referat, Protokoll, Diskussionsleitung, Präsentation oder schriftliche Stellungnahme etc.)
- Vorbereitung auf den Leistungsnachweis: 2 ECTS-Punkte (60 Stunden)

Modulnote:

Benotung der Klausur, der mündlichen Prüfung oder der schriftlichen Hausarbeit

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Keine Polyvalenz

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Bemerkung:

Die LV des Moduls findet in der Regel im 6. Fachsemester statt.