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Detailinformationen zum Modul

Modulbezeichnung:

Basismodul Grundschuldidaktik

Modulbezeichnung (englisch):

Basic Module Elementary School Didactics

Modulnummer:

82-115-L-GS10-H-0426

Niveau:

Bachelor (UNI)

Geberstudiengang:

Lehramtsstudium

Typ:

Modul

Federführende Fakultät/Sprachenzentrum:

Philosophisch-Pädagogische Fakultät

Modulverantwortliche/r:

Lenzgeiger, Barbara

Prüfende:

Klaudia Schultheis, Barbara Lenzgeiger, Eva Odersky, Elisabeth Fuchs, Maximilian Stark

Leistungspunkte (ECTS-Punkte):

Kompetenzen:

Die Studierenden erläutern aktuelle Positionen und Entwicklungen der grundschuldidaktischen Aufgabenbereiche Sachunterricht und Schriftspracherwerb. Sie setzen sich mit ihrer eigenen Entwicklung als professionelle Lehrkräfte, mit wissenschaftlichem Arbeiten und mit Forschung in der Grundschuldidaktik auseinander.

Inhalte/Themen:

Positionen und Entwicklungen der grundschuldidaktischen Aufgabenbereiche Sachunterricht (u.a. Konzeptionierung, Geschichte, Bildungspotenzial, zentrale Methoden) und Schriftspracherwerb (u.a. Grundlagen der deutschen Schriftsprache, Erwerb der Schriftsprache, Methoden der Unterstützung, Schwierigkeiten, Diagnose und Förderung).

Formale Voraussetzungen für die Teilnahme:

Empfohlene Voraussetzungen:

Lehr- und Lernformen/Lehrveranstaltungstypen:

Vorlesung (VL) (2 SWS): Vorlesung: Einführung in die Didaktik des Sachunterrichts
Vorlesung (VL) (2 SWS): Vorlesung: Einführung in die Didaktik des Schriftspracherwerbs

Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:

mit mindestens „ausreichend“ bewerteter Leistungsnachweis:
Klausur (Dauer: 45 bis 90 Minuten)
oder mündliche Prüfung (Dauer: 10 bis 20 Minuten)
oder Portfolio (Umfang: 10 bis 20 Seiten)

Zeitaufwand/Verteilung der ECTS-Punkte innerhalb des Moduls:

60 Stunden Teilnahme an Lehrveranstaltungen (Präsenzstudium) oder Selbststudium,
entspricht 2 ECTS-Punkten

90 Stunden Vor- und Nachbereitung der Inhalte inkl. Prüfungsvorbereitung (Selbststudium),
entspricht 3 ECTS-Punkten

Modulnote:

bestanden/nicht bestanden

Lehr- und Lernmethode:

Polyvalenz mit anderen Studiengängen/Hinweise zur Zugänglichkeit:

Turnus des Angebots:

Beteiligte Fachgebiete:

Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik

Bemerkung:

Die Lehrveranstaltungen des Moduls sollten im 2. Semester belegt werden. Die Inhalte beider Lehrveranstaltungen werden im Rahmen einer Modulprüfung geprüft.